beat365体育亚洲官方网站全日制专业博士研究生培养方案
(专业学位类别代码:0860 专业学位类别名称:生物与医药(博士、硕士))
(领域代码:086001 领域名称:生物技术与工程)
学科简介
生物技术与工程主要研究内容将生物工程学科和慢性疾病研究相结合,着重开展现代生物医药技术与工程、微生物技术与工程和生物防治技术与工程三个特色鲜明、优势突出、互为依托的研究方向,加强高水平的基础研究工作,注重技术创新和科技成果转化,全面提升生物工程领域内基础理论与慢性疾病研究的深度融合。
培养目标
1. 提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力;培养学生探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感;激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。
2.掌握本学科内坚实宽广的基础理论、系统深入的专业知识和熟练的实践技能;掌握学科发展动向及其前沿领域状况;能够利用本学科和相关学科的理论和实验技术独立完成能代表学科前沿水平或具有创新价值的课题;具有在本学科领域内独立从事科研和教学以及为经济建设服务的能力,并具有自我提高和创新的能力。
3.博士学位论文应具有重要的学术价值和一定的社会意义,必须在本学科领域中的某一研究方向做出具有创新性的成果。
4.熟练掌握一门外国语,能熟练阅读外文版专业书籍、查阅外文版文献、用外文撰写论文摘要、具备国际学术交流的基本能力。
研究方向
1.生物材料与组织工程
2.生物医药技术与工程
3.生物防治技术与工程
学习年限
博士研究生的学制为4年,在校学习时间最少为3年,最长不超过6年。
学分要求
1.博士研究生课程设公共课、学位课、选修课和必修环节,总学分不低于14学分。公共课4学分,必修环节4学分,学位课4学分,选修课学分根据总学分确定。
2. 专业实践:由学院和导师结合重大项目统筹安排,可以是课程实验、行业实践、课题研究等多种形式,实践结束后,研究生应提交总结报告,经导师考核合格后,计4学分。具有实践经验的工程类博士专业学位研究生专业实践时间应不少于6个月,不具有实践经验的工程类博士专业学位研究生专业实践时间不少于1年。
培养方式
参见《beat365体育亚洲官方网站研究生手册》之“beat365体育亚洲官方网站工程类博士专业学位研究生指导性培养方案”。
考核方式及要求
课程、工程实践和学术论文等环节考核分为考试、考查和答辩等形式,中期考核一般在第五学期进行。具体参见《beat365体育亚洲官方网站研究生手册》之“beat365体育亚洲官方网站工程类博士专业学位研究生指导性培养方案”。
学位论文要求
1、参见《beat365体育亚洲官方网站研究生手册》之 “beat365体育亚洲官方网站工程类博士专业学位研究生指导性培养方案” “beat365体育亚洲官方网站研究生学术道德规范管理条例 ” “ beat365体育亚洲官方网站关于学位论文学术不端行为检测结果的处理办法” “beat365体育亚洲官方网站研究生学位论文要求及格式规定” “beat365体育亚洲官方网站博士、硕士学位论文盲审实施细则” “beat365体育亚洲官方网站博士硕士学位论文抽检结果处理办法”。
2、参见学位评定分委员会制定的相关条例。
论文答辩及学位授予
1、参见《beat365体育亚洲官方网站研究生手册》之“beat365体育亚洲官方网站工程类专业学位博士学位授予工作细则”。
2、参见学位评定分委员会制定的具体条例。
课程设置与考试要求
课程类别 |
课程编号 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
学期 |
授课方式 |
考试方式 |
备注 |
分组情况 |
A公共课 |
138002 |
博士英语(写作) |
2 |
32 |
1 |
面授讲课 |
笔试 |
|
|
240104 |
中国马克思主义与当代 |
2 |
36 |
1 |
面授讲课 |
笔试 |
|
|
C学位课 |
2819B01 |
慢性疾病学防治前沿 |
2 |
32 |
1 |
面授讲课 |
考查 |
|
|
2819B02 |
医学免疫学进展 |
1 |
16 |
1 |
面授讲课 |
考查 |
|
|
2819B03 |
肿瘤学前沿 |
1 |
16 |
1 |
面授讲课 |
考查 |
|
|
D选修课 |
138004 |
研究生英语口笔译 |
2 |
32 |
1 |
面授讲课 |
笔试 |
|
第1组,选1-4门 |
138005 |
研究生商务英语 |
2 |
32 |
1 |
面授讲课 |
笔试 |
|
2021S05 |
高级仪器分析与图谱解析 |
2 |
32 |
1 |
面授讲课 |
笔试 |
|
2819S18 |
论文写作指导 |
1 |
16 |
1 |
面授讲课 |
考查 |
|
F必修环节 |
200015 |
专业实践(专博) |
4 |
0 |
2 |
实践 |
考查 |
|
|
培养环节
培养环节代码 |
培养环节名称 |
培养环节类型 |
培养环节学分 |
备注 |